AGENDA TUGAS
UAS KELAS F2 STAIN KUDUS TARBIYAH PAI
1) Mata kuliah MANAGEMENT PENDIDIKAN UAS nya berupa ujian tertulis !!! silahkan di
pelajari buku nya masing-masing
2) Mata kuliah PSIKOLOGI PERKEMBANGAN tugas TAKE HOME. . jawabannya ditulis di kertas folio
soalnya ada di bawah silahkan dikerjakan !!!
3) Mata kuliah FILSAFAT ILMU tugas TAKE
HOME.. jawabannya ditulis di kertas folio . . soalnya ada di bawah silahkan dikerjakan !!!
4)
mata
kuliah SKI tugasnya membuat RPP
selanjutnya di presentasikan di ruangan bu rini
5)
mata
kuliah AQIDAH AKHLAQ UASnya
TERTULIS . silahkan pelajari dari BAB mata pelajaran tingkat SMA dari kelas
10-12
6)
mata
kuliah MASAIL FIQIH. UASnya tinggal tanda tangan saja
7)
mata
kuliah PERENCANAAN PENDIDIKAN tugas
TAKE HOME menganalisis data perencanaan sekolah yang ada disekolah
masing-masing !!!
8)
mata
kuliah BIMBINGAN DAN KONSELING tugas TAKE HOME membuat kliping lalu di
analisis . berikut dbawah ini judulnya :
a.
profesionalisme
dalam BK ( minimal 3 kliping + analisis )
b.
supervisi
dalam BK ( minimal 3 kliping + analisis )
c.
anak
berbakat dalam BK ( minimal 3 kliping + analisis )
PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN AKADEMIK 2014/2015
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
KUDUS
Jl.
Conge, Ngembalrejo Kotak Pos 51 Telp. (0291) 432677 Fax. 441613 Kudus
Mata Kuliah : Psikologi
Perkembangan Jenjang : S1-PAI/Sem 6 Jam: -
Dosen :
Suciati, M. Pd Bobot : 2 sks
Hari/Tanggal : Senin, 15 Juni 2015 Ruang : 12D
Lakukan analisis singkat terhadap
orang-orang berikut dan isilah poin-poin yang ada!
No
|
Nama
|
Perkembangan
yang sesuai
|
Perkembangan
yang tidak sesuai/masalah
|
Analisis
(faktor penyebab masalah) |
Solusi
|
1
|
Kakek/nenek-dewasa akhir
|
||||
2
|
Bapak/ibu-dewasa tengah
|
||||
3
|
Diri kalian sendiri-
remaja akhir/dewasa awal |
||||
4
|
Adik/keponakan-anak-anak
|
||||
5
|
Bayi
(siapapun)
|
Note:
Meskipun UAS masih lama dan liburan panjang, Ightanimi khomsan qobla khomsin (farooghoka qobla syughlika)-Gunakan masa luangmu sebelum datang masa sempitmu. OK??? Jangan mengeluh. Apapun dan berapapun tugasnya, hajarrr...................................!!!
Good luck!
Meskipun UAS masih lama dan liburan panjang, Ightanimi khomsan qobla khomsin (farooghoka qobla syughlika)-Gunakan masa luangmu sebelum datang masa sempitmu. OK??? Jangan mengeluh. Apapun dan berapapun tugasnya, hajarrr...................................!!!
Good luck!
SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Kelas : D2, F2, I2, J2, C LK Bobot : 2 SKS
Semester : 2 Sifat
Ujian : Take Home Examination
Dosen : Riza
Zahriyal Falah, M.Pd.I Mata
Kuliah : Filsafat Ilmu
Ketentuan
menjawab soal ujian
·
Jawaban
ditulis tangan dikertas folio
·
Jawablah
soal-soal yang ada hingga genap minimal 100 point
Jawablah
soal-soal di bawah ini!
1.
Filsafat,
bisa dibilang dalam posisinya sebagai ilmu, sangat rumit dan sulit menurut
sebagian orang untuk dipelajari. Dalam sejarah perkembangannya, terutama
perkembangan dikalangan umat Islam, filsafat mengalami periode pasang surutnya
sendiri. Permasalahan penggunaan filsafat timbul ketika ilmu ini mulai masuk ke
ranah pengetahuan agama yang sifatnya teosentris berdasar wahyu Tuhan memakai
alat bedah bernama filsafat yang menggunakan rasio atau akal, yang kemudian
menimbulkan pro dan kontra dalam penggunaannya, bahkan dalam mempelajarinya. Pertama,
Mengapa menurut anggapan sebagian orang, filsafat itu rumit dan sulit untuk
dipelajari?. Kedua, Bagaimana permasalahan pro dan kontra dalam
mempelajari dan menggunakan filsafat menurut pendapatmu? (15 Point)
2.
Sebagaimana
Rene Descartes yang mengatakan “aku berfikir maka aku ada”, Filsafat
dianalogikan sebagai kegiatan berfikir, tapi belum tentu setiap kegiatan
berfikir disebut berfilsafat.
a)
Berfikir
seperti apakah yang disebut berfilsafat?
b)
Jelaskan
tentang objek filsafat? (10 Point)
3.
Apakah
ada perbedaan berfikir biasa, berfikir ilmiah, dan berfikir filsafat? Jelaskan! (10 Point)
4.
Filsafat,
agama dan ilmu merupakan tiga titik pencarian kebenaran. bagaimana pendapatmu
tentang posisi ketiga entitas tersebut dalam kehidupan manusia? (10 Point)
5.
Sebagaimana
kebudayaan yang akan selalu berkembang, Ilmu pengetahuan juga seperti itu
adanya, diibaratkan seperti sebuah bangunan yang tidak pernah akan selesai (never
ending process), ia tegak karena ditopang oleh tiga tiang utamanya.
Jelaskan mengapa ilmu itu never ending process dan sebutkan serta
jelaskan tiga tiang penyangga ilmu pengetahuan yang dimaksud! (15 Point)
6.
Salah
satu cabang Filsafat yang menjawab permasalahan-permasalahan dalam pengetahuan
di sebut filsafat pengetahuan. Filsafat ilmu merupakan cabang dari filsafat
pengetahuan.
a.
Apa
yang sebenarnya yang menjadi kajian utama atau ruang lingkup kajian dari
disiplin Filsafat Ilmu?
b.
Apa
manfaat Filsafat Ilmu menurut pendapatmu
sebagai seorang calon pendidik masa depan? (15 Point)
7.
Pengetahuan
ilmiah merupakan pengetahuan yang memiliki sifat obyektif, kritis, rasional,
logis, dan terbuka. Dalam melakukan kegiatan ilmiah, seorang ilmuan dituntut
untuk mempunyai sikap ilmiah, untuk menghasilkan pengetahuan yang ilmiah tadi.
Sebutkan dan jelaskan sikap ilmiah yang harus dimiliki oleh seorang ilmuan! (10
Point)
8.
Pada
awal perkembangannya, ilmu belum diklasifikasikan seperti pada saat ini.
Klasifikasi terhadap ilmu baru dilakukan ketika objek yang diteliti dan metode
yang digunakan berbeda.
a.
Sebutkan
objek yang menjadi perhatian ilmu?
b.
Sebutkan
dan jelaskan metode yang digunakan dalam kegiatan ilmiah? (10 Point)
9.
Dalam
perkembangannya, terjadi perdebatan apakah ilmu itu harus bebas nilai atau
terikat nilai. Bagi yang menganggap ilmu bebas nilai, dikarenakan posisi
kegiatan ilmiah tidak dipebolehkan terikat oleh norma atau nilai tertentu,
karena akan menghalangi perkembangan ilmu itu sendiri. Sedangkan yang
beranggapan ilmu tidak bebas nilai, dikarenakan tujuan dari pengembangan ilmu pasti
dipengaruhi oleh kepentingan-kepentingan tertentu. Bagaimana pendapatmu? (15
Point)
10.
ilmu
teoritis dan ilmu praktis. Jelaskan perbedaan keduanya serta beri contoh ilmu
yang masuk pada kedua jenis ilmu tersebut! (10 Point)
11.
penalaran
dibutuhkan ketika akan menarik suatu kesimpulan dari kegiatan ilmiah. Sebutkan
jenis penalaran dalam kegiatan ilmiah serta beri contoh masing-masing! (10
point)
12.
ketika
ilmu dan teknologi berkembang, kebudayaan juga akan ikut berkembang ke arah
yang lebih baik. Setujukah kamu dengan pendapat tersebut? Jelaskan pendapatmu!
(10 Point)
13.
verifikasi
dan falsifikasi merupakan teori-teori pengujian ilmiah. Jelaskan kekurangan dan
kelebihan kedua teori tersebut! (10 Point)
مع النجاح
SELAMAT
BERMUMET-MUMET RIA KAWAN